CS50课程是美国哈佛大学的一门计算机课程，全名为“Introduction to Computer Science ”，主讲人David Malan。

已经看了两期的CS50课程了，实在被美国的老师和教育方式所吸引。在此写下几点感受：

1.课程用CS50为名字代替其复杂的全名。仅用简单的字母和数字便能表示这门课程，尽管仅从CS50不能直接获得这门课所教授的内容，但是在简洁方面，这种方式能给人很深刻的记忆，对于想知道其教授的内容的同学也可以在网络中查到。其实David Malan已经将这门课带到了一种品牌的高度，CS50更加适合作为这个品牌的名字（后面还会说到）。

2.老师讲课的方式。David Malan在讲课时极富有激情，很能够感染到现场的同学们，不像很多国内老师，上课死气沉沉，学生们也昏昏欲睡。同时，他的讲课方法也很有趣，不时的找volunteer上台配合，不时播放youtube上的视频以吸引同学们同时引出自己的内容。第一课中，他为了讲明如何查找信息，找了一名volunteer把整部电话号码本撕个粉碎。我想对于我们的老师，谁也不会这么做。一是成本，二是中庸的思想。

3.老师的性格。David Malan很是平易近人，能够录公开课的老师一般也都很强了，至少在知名度方面很高。但是David Malan的笑容依然很自然，对待学生也没有老师和学生的那种隔阂感觉。就国内的一些大牌老师而言，他们水平确实达到了一定高度，但是讲课却拒人千里之外，课下就找不到人。很多老师更是上课喜欢讲述自己做过那些成就，反而忽视了教学的一些技巧和内容。

4.老师会照顾各种层次的学生。David Malan对于不同层次的同学采取不同的方法。在习题等方面都因人而异，分数更是如此。使同学们能在这么课程中学到最多，学的最快乐。而不是一味的难题，一味的速度。这和我们中国老师所谓的平等对待每个学生是不一样的，在中国，老师讲课都是按进度，按其大纲，按其难度，将学生们“一视同仁”，考试更是一张同样的试卷。这当然有我国国情所限，但是David Malan的授课方式似乎更公平一些，考虑的更周到一些。

5.这不仅仅是一门课。David Malan已将这么课上升到了一个品牌，一个潮流，一个标志。CS50拥有自己的学习休息的地方，印有CS50的鸭舌帽、台球等周边产品，拥有自己的强大网站。还有学期的聚会，项目。这哪里还是一门课，而我想David Malan能将这门课带到这个高度也无欲无求了，老师的最高境界啊！

怪不得很多学生都要出国，如果课程都是这样，美国学生，你们也太幸福了！